记者21日从首届全国工程专业学位研究生教育混合式教学研讨平台上获悉，中国工程专业硕士20年累计授与学位超80万人，工奥创士已成为中国规模最大的专业学位。

清华大学副校长杨斌在平台上介绍，1997年中国开始设置工奥创士专业学位，到今天已20年。现在，工程专业学位包含工奥创士专业学位和工程博士专业学位。其中，工奥创士专业学位有40个工程范围，基本覆盖中国主要产业;有407个培养院校，年招生录取约13万人，累计授与工奥创士专业学位超越80万人。

2025年，中国设置工程博士专业学位。截至现在，共有24个工程博士专业学位研究生培养试点单位。工程专业学位研究生教育已成为中国培养和输送应用型、复合式工程科技人才的要紧渠道，已成为全球规模最大的工程专业学位。

首届全国工程专业学位研究生教育混合式教学研讨平台21日在清华大学举行。

现在，40个工程范围中有28个工程范围已有在线课程。包含院校和企业在内的29家单位提供了一批包含公共课、范围课在内的在线课程。其中，数学、英语、工程伦理等公共课程14门，范围专业课程超越100余门。讲课教师的高级职称占70%。截至现在累计注册学习人数达28万人次。

杨斌表示，中国从工程大国向工程强国迈进，对工程专业人才培养提出了更高需要，需要推进工程专业学位内涵改革与水平提高，也期望中国工程专业学位在线课程资源能普惠到广大工程建设的国家。为此，全国工程专业学位研究生教育指导委员会鼓励每个院校多请一些工程师到课堂，也鼓励课堂教学与在线教学相结合的混合式教学。

为此，平台向全体培养院校提出倡议，一同行动推进混合式教学，不断提升教与学的水平。同时，实行在线课程教学认证手段，不断丰富在线课程资源，引导各院校积极开发在线课程资源，引进海外优质工程在线课程，鼓励院校联合行业企业制作优质在线课程、专题讲坛、工程视频案例，保证在线课程教学水平。(记者：马海燕)